Webinare Kunst am Bau
Webinare Kunst am Bau
Der BBK Rheinland-Pfalz setzt sich ein für die Kunst am Bau. Mit Informationen. Mit Beispielen. Mit Denkanstößen und Ideenanstößen. Dafür haben wir Webinare entwickelt, 20 an der Zahl. In 5 Webinaren beleuchten wir den Sinn von Kunst am Bau. In 7 Webinaren fächern wir die Vielfalt von Kunst am Bau auf. Damit wenden wir uns an alle, die sich für Kunst am Bau interessieren. Darüber hinaus richten wir 8 weitere Webinare speziell an die Kunstschaffenden, vor allem an den Nachwuchs, um kollegiale Hilfe zu geben.
Die Webinare sind in 3 Kapitel unterteilt:
1. Der Sinn von Kunst am Bau
2. Die Vielfalt von Kunst am Bau
3. Das Schaffen von Kunst am Bau
1.1 Der Sinn von Kunst am Bau
In diesem ersten Webinar geht es um den Sinn und die Funktionen von Kunst am Bau ganz allgemein, bevor wir uns in weiteren Webinaren den unterschiedlichen Gebäuden und Anwendungsbereichen zuwenden. Damit möchten wir alle diejenigen informieren, die sich mit Kunst am Bau beschäftigen oder auch beschäftigen wollen, zum Beispiel der künstlerische Nachwuchs.
Wenn wir über Kunst am Bau sprechen, geht es um mehr als um reine Information. Wir möchten vor allem Denkanstöße geben und zu Ideen inspirieren. Wir möchten – das ist unser übergeordnetes Ziel – dass Kunst am Bau sich positiv entwickelt und immer besser wird. Dafür haben wir uns in unserem BBK-Landesverband zusammengetan und viele Beispiele gesammelt, mit denen wir gemeinsam als großes Team den Sinn von Kunst am Bau belegen.
1.2 Der Sinn von Kunst am Bau für Kindertagesstätten
In diesem Webinar zeigen wir, wie spannend das sein kann und zu welchen Ergebnissen das führt. Wir zeigen das an vielen Beispielen. Eines davon haben wir besucht, um uns vor Ort ein Bild zu machen und dieses Bild zu vermitteln. Kunst am Bau beschäftigt die Kinder. Sie beschäftigt manchmal ihren Tatendrang, in jedem Fall aber ihre Phantasie. Mehr dazu in diesem Webinar.
1.3 Der Sinn von Kunst am Bau für Schulen
Nirgends erscheint uns Kunst am Bau so sinnvoll wie im Bereich der Schulen und der Bildungsstätten. Unsere Jugendlichen kommen mit einem berechtigten Bildungsanspruch in die Schule. Darauf antworte die Schule mit einem Angebot. Neben den fächergebundenen und notwendigen Lerninhalten gehören dazu auch Denkanstöße im Allgemeinen und eine Erweiterung des Horizonts. Gerade hier spielt Kunst ihr Potential aus und bietet etwas an, das durch nichts zu ersetzen ist.
Deshalb haben wir uns mit diesem Webinar auf den Schulweg begeben und uns umgetan. Wir möchten zeigen, welche Identifikationsorte die Jugendlichen durch die Kunst gewinnen, und welche Eindrücke und welche Prägungen sie mit ins Leben nehmen. Unsere Kolleginnen und Kollegen im BBK Rheinland-Pfalz warten hier mit einer großen Vielfalt an Projekten und Lösungen auf.
1.4 Der Sinn von Kunst am Bau für öffentliche Gebäude
So vielfältig diese Gebäude und ihre Funktionen sind, so unvergleichlich die Aufgaben für Kunst am Bau gestellt werden, und vor allem so unterschiedlich diese Aufgaben gelöst werden, alle Projekte haben das eine gemeinsam: Sie liefern einen Mehrwert.
Sie verstärken die jeweiligen Funktionen der Gebäude. Sie geben der Baukultur Substanz und Ausstrahlung. Und sie geben den Menschen ein Mehr an Aufenthaltsqualität und Identifikationsmöglichkeit. Kunst am Bau lebt und gibt Impulse an das Leben aller.
1.5 Der Sinn von Kunst am Bau für öffentliche Räume
Kunst am Bau und Kunst im öffentlichen Raum gehören eng zusammen. Zu ihrem Ortsbezug gehört gleichwertig auch ihr Sozialbezug. Denn sie wenden sich an die Menschen, die an einem Ort verkehren. Nicht nur an die Menschen, sondern auch an die Situation, in der sich die Menschen an diesem Ort befinden.
Wir zeigen mit diesem Webinar, dass sich Kunst am Bau und Kunst im öffentlichen Raum oft gar nicht trennen lassen. Kunst, die sich nicht im Bau, sondern am Bau befindet, und damit die Bezeichnung Kunst am Bau wörtlich einlöst, wirkt per se auch in die Öffentlichkeit. Und wie sie wirken kann, mit welcher Kraft, mit welcher Originalität, mit welchem Aufwertungspotential, belegen hier viele beeindruckende Beispiele.
2.1 Die Vielfalt von Kunst am Bau im Raum, Teil I
Kunst, die den Raum bespielt und die den Raum zu ihrer Realisierung benötigt, ist zwangsläufig plastische Kunst. Wir finden sie im Außenraum ebenso wie im Innenraum. Kunst am Bau sieht beides vor und setzt beides um. Sie greift dabei auf all die Möglichkeiten zu, die Skulptur, Objekt oder Installation bieten.
Um der übergroßen Vielfalt Herr zu werden, ordnen wir nach den verarbeiteten Materialien. Wir konzentrieren uns hier auf Holz, Metall und Stein, die klassischen bildhauerischen Medien, und heben die übrigen Materialien für ein weiteres Webinar auf, für den Teil II.
2.2 Die Vielfalt von Kunst am Bau im Raum, Teil II
Nachdem wir uns in Teil I mit Holz, Metall und Stein beschäftig haben, wenden wir uns hier weiteren Materialien zu, die für Kunst am Bau im Außenraum und im Innenraum zur Verfügung stehen. Dabei zeigt sich, dass eine Unterscheidung nach dem verarbeiteten Material recht willkürlich ist. Es handelt sich um ein nur äußeres Kriterium neben vielen anderen Möglichkeiten, den Stoff zu gliedern und die Projekte zuzuordnen. Wir können daher feststellen, dass die Vielfalt innerhalb der Materialgruppen ebenso weit gefächert ist, wie von Material zu Material.
In diesem Webinar, dem Teil II von Kunst am Bau im Raum, wenden wir uns Materialien zu, die eine vergleichsweise junge Geschichte haben, allen voran widmen wir uns dem Beton, der im Rahmen von Kunst am Bau schon nahezu klassisch geworden ist.
2.3 Die Vielfalt von Kunst am Bau an der Wand
Wandgestaltung ist eine klassische Anwendung von Kunst am Bau. Flächen werden aufgeladen. Mit Inhalt. Mit Sinn. Mit Ausstrahlung. Im Innenraum und im Außenraum. Wenn wir Kunst am Bau wörtlich nehmen, dann ist die Wandgestaltung am nächsten dran, diesen Begriff anschaulich zu machen.
Wir zeigen in diesem Webinar, welche Vielfalt es hier gibt, welche Vielfalt an Ausdrucksmöglichkeiten und allein schon welche Vielfalt an Techniken. Vor allem zeigen wir, wie dieses traditionelle Genre immer wieder mit neuem Leben gefüllt wird.
2.4 Die Vielfalt von Kunst am Bau an Fußboden und Decke
Bauwerke bieten Raum für die künstlerische Gestaltung. Raum kann heißen Räume. Raum kann aber auch heißen Flächen. Dabei denken wir zunächst an Wandgestaltung. Doch auch der Fußboden und die Decken sind Flächen. Hier überschreiten wir das Genre der Wandgestaltung. Denn eine Fußbodengestaltung ist nicht einfach ein flach gelegtes Wandbild. Der Fußboden fordert sein besonders Recht. Wir betreten ihn und erfahren dabei eine sehr konkrete Möglichkeit, im Bild zu sein.
Welche Möglichkeiten sich hier auftun, zeigen wir in diesem Webinar. Der Fußboden wird zum Bildträger. Und ebenso die Decke. Wir belegen damit, welche Vielfalt an Aufgaben Kunst am Bau ganz allgemein bereithält.
2.5 Die Vielfalt von Kunst am Bau mit Glas und Licht
Glas ist ein physischer Werkstoff. Von vornherein. Licht hingegen kann zum Werkstoff gemacht werden, wenn es in die Funktion eines Gestaltungsmittels rückt. Als solches ist es mehr als nur eine Wirkung ein Resultat, es steht der Kunst zur Verfügung als Material. Dieser fundamentale Unterschied zwischen Glas und Licht zeigt sich konkret in der Kunst am Bau. Denn Kunst am Bau wendet beides an, Glas und Licht.
Doch was als Gegensatz erscheinen könnte, wird in der Anwendung oft zu einer Symbiose. Glas und Licht gehen Hand in Hand. Sie sind in ihrem Zusammenwirken immer wieder aufeinander angewiesen. Das zeigen wir in diesem Webinar. Wir zeigen zunächst Glaskunst und Lichtkunst. Aber vor allem zeigen wir Glas-Licht-Kunst.
2.6 Die Vielfalt von Kunst am Bau mit Konzept, System und Medien
Kunst am Bau bietet einen breiten Fächer an Ausdrucksformen. Die konkrete Substanz eines Bauwerks lässt hier an die klassischen Genres mit „festen“ Materialien denken. Doch es gibt auch immer wieder Grenzüberschreitungen. Indem die immateriellen Kunstformen in die Kunst am Bau einziehen, belegen sie das besondere Potential eines Bauwerks. Ein Bau bietet mehr als Räume und Flächen. Er bietet Spannungslinien und Brennpunkte. Er bietet Orte der Kommunikation und der Identifikation. So nähern wir uns dem Bereich des Virtuellen.
Davon handelt dieses Webinar. Es zeigt, wie Konzeptkunst, systemische Kunst und Medienkunst Anwendung finden in der Kunst am Bau, und wie dadurch die Ausdrucksmöglichkeiten der Kunst am Bau erweitert werden.
2.7 Die Vielfalt von Kunst am Bau stilistisch
Mit diesem Webinar nehmen wir einen neuen Blickwinkel ein. Es geht hier nicht mehr um die Vielfalt an Platzierungs- und Realisierungsmöglichkeiten. Es geht um die Möglichkeiten der Ausprägung. Kurz gesagt: Es geht nicht um das Wo und das Womit, sondern um das Wie. Wie tritt die Kunst in Erscheinung. Wie kommt sie mir entgegen. Wie fordert sie meine Wahrnehmung heraus. Es geht also um den Stil. Wir versuchen hier eine Bestandsaufnahme, wagen aber auch den Blick in die Zukunft.
Und dann entschließen wir uns zu einem weiteren Schritt. Wir befragen die Nachhaltigkeit der Kunst am Bau. Wir fragen, ob Kunst am Bau, die Jahrzehnte alt ist, immer noch ihre Wirkung ausüben und damit ihre Funktion erfüllen kann. Oder ob nicht irgendwann der Akku leer ist. Bei diesen Fragestellungen kommen wir dem Potential der Kunst am Bau ein Stück weit näher.
3.1 Das Schaffen von Kunst am Bau – Die künstlerische Perspektive
Mit diesem Webinar beginnen wir eine neue Reihe, die Reihe 3. Damit wenden wir uns an unsere Kunst schaffenden Kolleginnen und Kollegen. An diejenigen, die sich mit Kunst am Bau beschäftigen. Und ebenso an diejenigen, die sich noch nicht damit beschäftigen, aber vielleicht motiviert sind. Wir möchten diese Motivation verstärken und möglichst viele Künstlerinnen und Künstler für Kunst am Bau begeistern und gewinnen. Die Kunst am Bau als wichtiger Kulturbeitrag in unserer Gesellschaft braucht Ideen, Vielfalt und Qualität. Mehr und mehr.
Wir versuchen in diesem Webinar, die künstlerische Perspektive auszuloten. Was bedeutet Kunst am Bau für die eigenen Entwicklung. Für die eigene Sichtbarkeit. Für die Entfaltung des eigenen kreativen Potentials. Kurz: was gewinne ich persönlich für meine Kunst.
3.2 Das Schaffen von Kunst am Bau – Die Markt-Perspektive
Was gibt mir Kunst am Bau? Das fragen wir uns, wir Künstlerinnen und Künstler, die sich für Kunst am Bau entschieden haben oder sich entscheiden wollen. Es geht dabei um unsere künstlerische Perspektive – wie in Webinar 3.1 dargestellt. Es geht aber auch um unsere wirtschaftliche Perspektive.
Davon handelt nun dieses Webinar. Es geht um den Markt. Wir berühren selbstverständlich den Markt für Kunst insgesamt, um dann überzuleiten auf Kunst am Bau. Der Markt für Kunst am Bau hat seine eigenen Gesetze, bietet eigene Chancen und stellt eigene Herausforderungen. Alles das bedenken wir gemeinsam in diesem Webinar.
3.3 Das Schaffen von Kunst am Bau – Die Chancen
Wir gehen in diesem Webinar von folgender Hypothese aus: Ich habe mich als Künstlerin oder als Künstler dafür entschieden, mich aktiv mit Kunst am Bau zu beschäftigen. Das kann ich nicht im Alleingang. Ich brauche Aufträge. Und um Aufträge zu bekommen, muss ich vor allem Wettbewerbe gewinnen. Wie sehen hier meine Chancen aus.
Mit dieser Betrachtung halten wir uns nicht auf. Wir versuchen, Wege aufzuzeigen, wie man die eigenen Chancen verbessern kann. Wie man sich vorbereitet auf Wettbewerbe. Wie man sich verhält in Wettbewerben. Wie man Erfahrungen verarbeitet aus Wettbewerben. Chancen sind eine Ressource, die es zu nutzen gilt.
3.4 Das Schaffen von Kunst am Bau – Das Wettbewerbswesen
Der Zugang zu einem Kunst-am-Bau-Projekt kann im Einzelfall auch über eine freie Auftragsvergabe verlaufen. In der Regel aber sind Wettbewerbe die entscheidende Hürde, vor allem bei größeren Projekten. Hier gibt es verbindliche Regeln und Vorschriften. Es gibt zudem verschiedene Verfahrensarten.
Wenn wir nun in diesem Webinar die unterschiedlichen Arten von Wettbewerbsverfahren darstellen und vergleichen, möchten wir Entscheidungshilfen geben. Es geht um die Entscheidung von Bewerberinnen und Bewerbern für oder gegen eine Wettbewerbsteilnahme. Es geht aber auch um die Entscheidung der Auftraggeberseite, welches Verfahren im Einzelfall ausgelobt werden soll. Deshalb wendet sich dieses Webinar nicht ausschließlich an unsere Kolleginnen und Kollegen. Es hält auch Wissenswertes für die Institutionen und Kommunen bereit, die Kunst-am-Bau-Wettbewerbe ausloben möchten, und zunächst über die Verfahrensart entscheiden müssen. Wie dieses Webinar zeigt, sind hier Vorteile und Nachteile abzuwägen.
3.5 Das Schaffen von Kunst am Bau – Das Gestalten von Referenzblättern
Ein nichtoffener Wettbewerb mit vorgeschaltetem offenen Bewerbungsverfahren (so die offizielle Bezeichnung einer häufig gewählten Verfahrensart) sieht in der ersten Stufe die Einreichung von Referenzen vor. Da stellt sich die Frage: Wie bereite ich meine Referenzen auf. Es wird eine Darstellung in Wort und Bild erwartet. Und es werden auch Regeln vorgegeben. Eine Standardregel besagt zum Beispiel: Beschränkung auf 3 Referenzen dargestellt auf je einer Seite DIN A3.
Innerhalb einer solchen Regel bin ich völlig frei. Ich kann nach eigenem Belieben und eigenem Ermessen mein DIN A3-Blatt gestalten. Wie mache ich das. Wie nutze ich am besten meine Chance. Und welche Kriterien gelten für die Gestaltung. Darüber informiert mit vielen Beispielen dieses Webinar.
3.6 Das Schaffen von Kunst am Bau – Das Gestalten von Entwürfen
Ein Entwurf geht jedem Kunst-am-Bau-Projekt voraus. Er ist zwingende Voraussetzung selbst für eine freihändige Vergabe und schließlich auch für die Umsetzung. Bei Wettbewerben hingegen ist der Entwurf das einzige Beurteilungs- und Entscheidungs-Kriterium. Da Entwürfe in der Regel anonym eingereicht werden, ist der Entwurf allein auf sich gestellt, eine positive Entscheidung herbeizuführen.
Dieses Webinar handelt davon, wie sich Entwürfe gestalten lassen. Denn der Entwurf dient nicht nur dazu, eine Idee zu transportieren. Er leistet weitaus mehr. Er verschafft einer Idee nicht nur die pure Kenntnisnahme, sondern auch Akzeptanz, Wohlwollen bis hin zur Begeisterung. Alles dies wünschen wir uns als Bewerberin oder Bewerber. Und alles dies kommt natürlich aus der Qualität der Idee. Aber der Koch braucht auch den Kellner. Die Idee ist darauf angewiesen, dass sie verständlich und überzeugend dargeboten wird. Wie das geht, wollen wir hier zeigen.
3.7 Das Schaffen von Kunst am Bau – Der Ablauf von Projekten
Wir gehen davon aus: Ein Wettbewerb ist gewonnen. Wie geht es dann weiter. Worauf muss ich mich einstellen. Welche weiteren Hürden gibt es. Und wie muss ich mich verhalten.
Dieses Webinar informiert über die Verfahrensschritte nach einem Wettbewerbsentscheid. Vom Vertragsgespräch bis hin zur Abnahme des Projekts und zur Bezahlung. Damit soll Rüstzeug gegeben werden. Denn nicht für alle Kolleginnen und Kollegen ist die Abwicklung eines Kunst-am-Bau-Projekts der berufliche Alltag. Viele kommen zum ersten Mal in diese Lage. Und jedes Projekt ist anders. Wir möchten mit unseren Informationen helfen.
Webinar 3.8 Das Schaffen von Kunst am Bau –
Aufträge von Unternehmen
Doch es gibt auch Kunst am Bau jenseits dieses Rahmens. Es gibt auch Kunst am Bau in der freien Wirtschaft durch Aufträge von Unternehmen. Hier ist vieles anders als bei der öffentlichen Hand. Das zeigen wir in einem eigenen Webinar. Denn auch hier werden wir gebraucht. Wir, die Künstlerinnen und Künstler, die die Kunst schaffen.
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